Kennst Du Dolmetschsituationen, in denen scheinbar mehr am Start ist als einfach nur „schwierige Kommunikation“? Wenn Du das Gefühl hast, dass es an sprachlichen Strukturen, Weltwissen, Zeitkonzepten, narrativer Ordnung oder einem gemeinsamen Verständnis der Situation mangelt, kann fehlender früher Sprachzugang eine mögliche Erklärung sein.

Was weiß man inzwischen ziemlich sicher darüber – und was nicht? Und wie relevant ist das überhaupt für den GSD-Alltag? In diesem Kompaktkurs werfen wir einen Blick darauf, wie das Thema Sprachdeprivation in einschlägigen Publikationen aus Neurowissenschaft, Gebärdensprachlinguistik, Kognitionsforschung und Dolmetschwissenschaft betrachtet wird. Ziel ist es, wissenschaftliche Perspektiven unterhaltsam zugänglich zu machen und zentrale Forschungsergebnisse verständlich und praxisnah zu betrachten.

Der Kurs richtet sich an GSDs, die zwar genuin an wissenschaftlichen Inhalten interessiert sind, für die das Selberlesen akademischer Texte jedoch in etwa den Charme von Zähneziehen hat.